Etiketter

"Vekas suppe" (8) #Kokk på hjul (1) 113 (1) 17.mai (6) 9.klasse (1) Advent (1) akedag (1) aking (2) Aktivitet (1) Aktivitetsdag (1) Animasjonsfilm (1) Arbeidmiljø (1) arbeidspraksis (1) Astronaut (1) Atlanterhavsparken (1) Avdelingsmøte (1) avis (2) Badestranda (1) Bading (3) baking (2) bakt fisk. (1) Barnehagedagen. (2) Basseng (2) Biskopen i Møre (1) Bjørnegruppa (1) bjørnungane (2) Blogg (1) blomkål (1) blomkålsuppe (1) Blåklokka (96) Blåklokka BRAVO-leken (1) Blåklokka Leik (1) Blåklokka Musikk (1) Blåklokka tema brann (1) Blåklokka tur indianerskogen (1) Blåklokka Tur Nærmiljø (1) Blåklokka uteleik (1) Bok (1) Bondegård (1) Brann (1) brannvern (1) Bravo-leken (2) Bravoleiken (1) brennenesle (1) Brio Mac (1) briotog (1) Brokkolisuppe (1) Bursdag (1) Bursdagsfeiring (1) Bygge hus (1) Bøker (2) bålpanne (1) chili con carne (1) couscous (1) Dagtavle (1) dans (1) digital dokumentasjon (1) digital plattform (1) dillsaus (1) doktorleik (1) Dokumentasjon (1) dramatisering (1) Dugnad (1) Duplo (1) Dyr (1) Dyrene i Hakkebakkeskogen (1) Eksperiment (4) Emulsjon (1) eplemos (1) epler (1) ertepuré (1) eventyr (8) Eventyrstund (1) Familie (1) Fargar (2) Fargelære (1) farger (1) Fastelaven (1) feiring (1) Fellessamling (5) Ferie (1) Fest (4) Fisk (2) Fiskeburger (1) fiskehamburger (1) fiskekaker (1) Fiskepinner (2) fiskesuppe (1) Fjøra (1) fjøretur (1) flagg (1) Fløten park (1) Foreldremedvirkning (1) Foreldresamarbeid (1) Forming (7) formingsaktivitet (4) formingsaktiviteter (1) forut (3) Foto (1) Friluftsliv (1) frokostblanding (1) Frukt (1) Fuglar (6) Fumlere og Tumlere (1) Fysikkforsøk (1) fysisk aktivitet (4) Fysisk fostring (3) Førskule (4) Førskulebading (2) Førskulebarn (1) førskulebarna (5) Førskulegruppa (17) førskulegruppe (19) Førskuletreff (3) Førskuletur (4) Førskulgruppe (1) Førstehjelp (3) gardsbesøk. (1) Geiranger (2) Glede (1) Gondol (1) grill (1) Grilling (1) grønnsakshage (4) gulrot (1) gulrotsuppe (1) Gym (2) Gårdsbesøk (2) Haust (6) helse (1) Humlegruppa (1) hytte (1) Høgtid (5) Høgtider (8) Høgtidsmarkering (1) Høgtlesing (2) IKT (13) Indianarskogen (2) Indianerskogen (11) Indianerskogen tur vinter solsikka (1) Innedag (1) Inneleik (1) instrument (1) iPad (1) Jonsok (1) jordbær (1) jul (14) Jul i Tusenfryd (1) Julefilm (1) Julenisse (1) Julepynt (3) Karneval (4) Karneval 2014 (1) Karse (1) KIDPLAN (1) Kino (2) Kirka (1) kjærlighet (1) Kjøkken (7) kjøttdeig (1) kjøttsuppe (1) Klippfiskakademiet (2) knekkebrød (1) Kommunikasjon (1) konstruksjonsleik (2) Kontor (1) Kos (1) kreative (1) Kreativitet (1) kropp (1) Kroppen (2) Kroppsspråk (1) krydder (1) kulde (1) Kurs (5) kylling (2) kyrkje (1) laks (2) lam (1) lammegryte (1) Lasagne (1) Leik (3) leikegruppe (1) lesestund (2) Livet i fjøra (1) Lucia (3) Løvetann (3) Løvetanna (132) Magisk samling (1) Male (3) Maleaktivitet (3) marikåpe (1) mat (63) Matglede (1) matlaging (1) Media (1) middag (3) Motorikk (1) motorisk aktivitet (1) moussaka (1) Musikk (3) müsli (1) måleaktivitet (1) måltid (1) Natur og miljø (1) Naturfag (4) Nepal (1) nesler (1) Nisse (1) Nissestreker (2) Norsk kulturarv (1) nudler (1) Nytt barnehageår (1) Nærmiljø (3) nærmiljø og samfunn (1) nøtter (1) OL (1) Ole Brumm (1) Omsorg (1) Oppskrifter (29) Overgang barnehage- skule (1) Overgang barnehage-skule (1) pai (1) Palmegreiner og gåsungar (1) PBL Mentor Kidplan (1) Pepperkake (1) Personalsamarbeid (1) Picnic (1) piknik (1) plaster (1) Polsk (1) potet (1) poteter (1) potetsuppe (2) Praksis (1) praksisfortelling (1) Prinsesseborg (1) påkledning (1) Påske (10) Påskehare (1) påskelunsj (1) påskepynt (1) rabarbra (1) Raudruss (1) REALFAG (16) REALFAG I BARNEHAGEN (1) REALFAG SOM SATSINGSOMRÅDE (10) regn (1) reke (1) Remulade (1) Revegruppa (2) revungane (1) Ridderborg (1) Romvesen (1) Russ (2) rutinesituasjoner (1) Røde Kors (2) salat (1) samarbeid (3) Samling (4) samlingstund (1) Sanser (2) sanserom (2) sanserommet (2) Sansestimulering (1) Sentrum (1) sjørøver (1) Skattejakt (2) Ski (2) skidag (6) Skileik (1) skisenter (1) Skitur (1) Skogen (1) skogen. (1) Skule (1) Skulebesøk (2) Skuleelevar (1) skvallerkål (1) Smakssans (1) smil (1) Smoothie-is (1) smørstekte grønnsaker (1) Småbarn (1) Småbarna (3) Småbarnsavdeling (4) Snø (5) Snøkanon (1) Snøproduksjon (1) Sol (2) Solsikka (161) Solsikka indianerskogen (1) Solsikka matematikk (1) Solsikka. (2) solsikke (1) sommar (1) sommer (2) sommeraktivitet (1) sommeråpen barnehage (1) Sosial kompetanse (1) Språkstimulering (4) squash (2) stjernekikkert (1) stranda sentrum (1) Strandafjellet (1) Suppe (8) surgras (1) sursøtsaus (1) Tacosuppe (1) tandoori (1) tandoorikylling (1) Teambuildig (1) teater (1) Teikn til tale (1) tema (2) temafest (1) Temaarbeid (8) temaarbeid. (1) Thailand (1) Tilknytning (1) Tilvenning (1) Toddlere (1) tog (4) Tomatsuppe (1) torsk (4) Tradisjonar (4) Troll (1) Trolldeig (1) Truger (1) trugetur (1) tur (44) turbingo (1) Tusenfryd (1) Tusenfryd barnehage avd Solsikka (1) ugras (1) Utedag (2) Uteleik (10) Uteliv (6) uteområdet (1) Utetid (5) Utflukt (1) vaffel (1) Vakuum (1) Vannleik (2) varmmat (3) vassfargar (1) vatn (3) Vegetarlasagne (1) Veka"s suppe (1) Venner (1) Vennskap (1) Verdensrommet (5) Verdsarvområde (1) vikar (1) vinter (9) Vinteraktiviteter (1) Vinterbilde (1) vulkan (1) vår (2) Ystehola (1) Ålesund (1)

09.11.2018

Kva er fysisk aktivitet? 

Kva er fysisk aktivitet? Korleis legge til rette for fysisk aktivitet blandt 2-3 åringar. Dette er noko vi har hatt fokus på inne på Løvetanna den siste perioden. 

Rammeplanen for barnehagar framhevar barnehagen si rolle i det å legge til rette for at barn skal få oppleve rørsleglede, matglede og matkultur, mentalt og sosialt velvære og fysisk og psykisk helse. 

Vi som arbeider i Tusenfryd meiner også at dette er er eit område som det bør leggast stor vekt på. 

Vi støttar oss på teoriar om at fysisk aktivitet og ei god fysisk helse påverkar mennesket si psykiske helse på ein positiv måte. Og har valgt å ha fysisk aktivitet og uteliv som eit felles satsingsområde dette barnehageåret. 

Indianerskogen vår er ofte eit naturleg val for oss når vi går på tur i nærområdet. Løvetanna prøvar å ta turen inni mellom, det kan til tider vere litt utfordrande når ein er 2 år og føttene ikkje alltid vil samarbeide. Men med litt motivasjon og ei hjelpandes hand så når vi målet i lag. 😊 


Og det er ALLTID kjekt når vi først er komen opp og kan utforske det skogen har å tilby av ulike aktivitetar. 👍😊


Turbingo er noko som vi har gjort fleire gongar denne perioden og barna er like engasjerte og nygjerrige på kvar gjenstandane på bildet dukkar opp i dag. 

Vi har gjort om det eine grupperommet vårt på avdelinga til eit rom som er tilpassa meir fysisk aktivitet. Vi har fått opp ribbevegg, turnringar i taket, ulike former puter, taktile stiar, matter for å innby til motorisk leik der vi kan utfordre den vestibulære sansen gjennom å stupe kråke, rulle, snurre rundt, hoppe osv. 

Dette er noko som virkelig har falt i smak hos gruppa vår 😄



Hinderløype er blitt eit fast innslag i kvardagen og ein kan sjå mestringsglede og dette er noko som er veldig kjekt! 

Fallskjermen vår var ein veldig samlandes og spennandes aktivitet å halde på med. Barn på både Blåklokka og Solsikka ville gjerne vere med, og det vart eit naturleg samligspunkt for alle på kryss av alder. Sansane og motorikken vår fekk prøvd seg og vi fekk erfaring med korleis vi måtte tilpasse kraft i forhold til å kunne få fallskjermen opp/ ned, små/store bølger. Korleis vi kunne bevege oss rundt utan å miste taket. Det å ligge under fallskjermen vart eit sanseinntrykk i seg sjølv, fargar, luft, skjermen som går opp og ned... Spennande! 😄

 

Barneyoga er dei blitt utrulig gode på etter kvart! Godt å få strekke på kroppen og oppleve mestring i å få til dei ulike øvelsane. 


Gjennom denne perioden har vi fått opplevd/ prøvd ut aktivitetar som har vore med på å fremme fysisk aktivitet. Og det har vore veldig positivt! 

Vi kjem til å halde fram med fysisk aktivitet som ein del av kvardagen vår, men no skal vi straks byrje på juleførebuingar og tema jul. Noko som vi gler oss mykje til. 😄🎅🏻🤶🏻



02.11.2018

Du og eg

Lærarane og styrar i barnehagen har saman med 520 andre barnehagelærarar, tilsette i ppt og kommuneleiiarar, vore med på inspirerande dagar i Ålesund. Fagleg bevisstgjøring er viktig for å auke kompetansen i vår barnehage.


Barnehagekonferansen i Møre og Romsdal, 2018, blir arrangert i samarbeid mellom Høgskulen i Volda, Fylkesmannen i Møre og Romsdal og Utdanningsforbundet Møre og Romsdal.

Målgruppe er pedagogisk personale i barnehagane, barnehageansvarlege på kommunenivået, tilsette i PPT og høgskuletilsette.


Fagleg innhald:

Kva barn lærer av vaksne er i stor grad avhengig av kva relasjon det er mellom dei. Tenkjer vi over kor viktige vi er? Å arbeide i barnehage handlar om å vere klar over korleis vi påverkar barna. Fremmar eller hemmar atferda mi barnet si utvikling?

Gjennom leiken utviklar barna seg og tar til seg det dei treng for å meistre livet.

Som barnehagelærar legg eg kvar dag til rette for at barna utviklar positiv sjølvkjensle.

Som barnehagelærar rettleiar eg kvar dag barna til å takle opp- og nedturar.

Som barnehagelærar støttar eg kvar dag barna i å stå opp for seg sjølv og andre.

På barnehagekonferanse har vi muligheten til å bli med og drøft korleis den medvitne barnehagelæraren hjelper barna til å handtere livet!

Hedvig Montgomery er utdannet psykolog fra Universitetet i Oslo og har fordypning i familieterapi. Siden endt utdannelse har hun arbeidet med både enkeltpersoner og familier med behov for hjelp og veiledning, samt holdt kurs og foredrag i ulike sammenhenger for å hjelpe familier med å forebygge problemer. Montgomery har bidratt som spaltist i ulike dagsaviser og på andre måter bidratt med psykologisk kunnskap i det offentlige rom.


Kjetil Børhaug, professor og statsvitar med hovudfag i administrasjon og organisasjonsvitskap frå Universitetet i Bergen. Han disputerte ved UiB på ei avhandling om utdanning og politisk sosialisering. Børhaug har vore tilknytta Christian Michelsens Institutt, Høgskulane i Lillehammer og Bergen, og er i dag tilsett ved Institutt for administrasjon og organisasjonsvitskap ved UiB. Han leier ekspertgruppa som utgreier barnehagelærarane som profesjon. Leiing i møte med styring, konkurranse, endra organisatoriske rammer og utvikling har vore viktige tema i forskinga hans.

 

Sigrid Sollund er forfattar og utdanna journalist frå Høgskulen i Volda. Ho arbeider som programleder i Dagsnytt atten i NRK, og har skrevet bok om hersketeknikker. Her handler det mye om makt og relasjoner, strukturelt og mellommenneskelig. Hvordan hersker vi ubevisst over andre, hvordan oppdager vi at noen hersker over oss, og hvordan kan vi verge oss mot det?


Roar Amdam, professor i samfunnsplanlegging og leiing ved Høgskulen i Volda. Amdam har bygd opp og leiar høgskulens mastergradsprogram i samfunnsplanlegging og leiing. Han har publisert ei rekke artiklar og fleire bøker innanfor planlegging og utvikling. Sentrale omgrep i hans forsking er instrumentell og kommunikativ rasjonalitet, kollaborativ planlegging, læring og innovasjon, samt legitimitet. Det gjennomgåande temaet er korleis planlegging blir brukt, og kan brukast som reiskap for å fremme ønska utvikling i organisasjonar og samfunn.


Turi Pålerud er barnehagelærer og fagpedagog. Hun har jobbet i barnehage, i barnehagelærerutdanningen og er for tiden politisk rådgiver i Utdanningsforbundet. Hun er også skribent med en master i faglitterær skriving, og har skrevet bøker og artikler for barnehagefeltet

25.10.2018

Besøk på Åknes/Tafjord beredskapssenter

Vi har «nærmiljøet vårt» som tema no. I dag gjekk vi for å sjå på Slettvoll møbler, Grillstad og Åkneset beredskapssenter. Vi såg landingsplassen der helikopteret som flyg til Åkerneset brukar å lande, men akkurat i dag var ser ikkje helikopter.. Vi gjekk vidare til vi kom til sjølve senteret. Der var det nokre snille mannar som lurte på om vi ville komme inn å sjå. Dei viste oss rundt og fortalte litt om fjella som dei passar på. Eine fjellet heiter faktisk «MANNEN», det var litt rart😊 Vi fekk sjå på steinprøver som var tatt 300 m nede i fjellet. Og den steinen var eldre enn DINOSAURANE! Augene på barna var store som tinntallerkernar! Vi fekk til og med med oss ei prøve tilbake til barnehagen, vår eigen skatt! 

Dei som ville fekk styre ein mini-truck som heisa opp og ned/kjørte på plass all steinen som låg i fine kasser!

Fruktpause på Svingen handel før vi gjekk tilbake med skatten vår!😀

18.10.2018

Trang fødsel..

Jeg sitter ved kontorpulten opptatt med mine egne arbeidsoppgaver. Utenfor kontordøren min, hører jeg dempede stemmer i en alvorlig diskusjon. Jeg blir nysgjerrig, stikker hodet ut og kikker rundt hjørnet.

Der ser jeg at diskusjonen dreier seg om alvorlige avgjørelser som raskt må tas. Jeg har havnet midt i et fødselscenarie uten like. En korridorfødsel med drama som går Grays Anatomy`en høy gang.

Her er kirurgen allerede i full sving med det som kan se ut som en trillingfødsel, uten noen form for smertestillende. En litt bekymret pappa betrakter det hele litt fra siden mens han prøver å komme med oppmuntrende ord til den fødende, samtidig som han faktisk kommer med kreative innspill til kirurgen. Det kan virke som kirurgen handler mer på impuls enn faglige vurderinger... ganske effektivt henter hun frem en blå plasttang og forløser tre barn uten å stusse...



Like borte i korridoren  blir det varslet om lunsj.. og det er tydelig at behovet for mat er stort. For tilbake ligger det nå nyfødte babyer strødd rundt omkring, mens både kirurg og nybakte foreldre rolig spaserer inn til rommet ved siden av for å spise.


11.10.2018

Overraskelsestur for Humlene

I morgonsamlinga i dag fortalte vi til dei fire borna at vi skulle på overraskelsestur! Med bil! Og ferge!

Vi pakka sekken og drog av stad. Parkerte i sentrum og gjekk ombord i ferga. Vi vart invitert inn i styrhuset av ei snill dame som heiter Ulrica. Ho var styrmann og viste oss alle knappane. Vi fekk til og med trykke på nokre av dei. Eine knappen fekk bauen til å åpne seg! Wow! Litt av ein opplevelse!

Vi var innom Rema 1000 for å handle inn til lunsj. Pølser med brød, frukt og drikke. Så gjekk turen heim til Cecilie sitt hus. Der grilla vi pølser, fekk kose med kaninen og fekk låne Emma sine leiker i hagen. 

Takk for en herlig dag!🍁☀️


10.10.2018

Komplisert kommunikasjon

Det er like før lunsjmåltidet skal avsluttast. Kirsti seier at barna skal gå til garderoba for å ta på utekleda. Dei fleste barna er utolmodige, for dei gler seg til å kome ut. I dag skal dei på tur til skogen.

Dei har snakka om turen mange gongar. I morgonsamlinga fekk Lars henge opp bilder på dagtavla. Eit bilde av kvar planlagd aktivitet og rutinesituasjon gjennom dagen. Då dei kom til turbildet, spurte Kirsti om nokon visste kva det bildet  tyda. Då ropte barna høgt i munnen på kvarandre ; "TUR"!!

Under måltidet snakkar dei om alt det dei skal gjere på turen. Solveig og Sara planlegg at dei skal gå i lag. Dei skal gå fremst, bestemmer dei. Josef som sit ved sidan av jentene ser ut i rommet medan han puttar siste brødbiten i munnen. Josef har berre vore i barnehagen  og i Norge i 2 månader. Han er ein roleg gut som raskt knytta seg til dei vaksne. Både Kirsti, Tone og Marit gjer det dei kan for å gjere han trygg, og for at han skal forstå at dei prøver å forstå det han uttrykker.

Josef elskar dinosaurar. Kvar dag vel han den same leiken, der han kan leike tett inntil dei andre barna. Medan han leiker ser han ofte på dei andre og lyttar. Av og til gjentek han ord som han høyrer. Enda forstår han berre enkeltord, men han kjenner rutiner og dagsrytma no.

I det dei andre går mot garderoba og utekleda, svingar Josef inn mot leikerommet med alle dinosaurane. Han har leika der heile føremiddagen, og tenker tydelegvis å fortsette denne leiken.

Josef er ikkje glad i å kle på seg mykje klede for å leike ute. Han har budd dei første leveåra sine i langt varmare klima enn det vi har i haust- Norge. Når det er regnklede som er dagens antrekk, viser han med tydeleg kroppsspråk og med ord vi ikkje forstår, at dette vil han ikkje.


Josef rekk berre så vidt å ta ned favorittleika før Marit kjem og viser med kroppsspråk og ord at dei skal gå til garderoba. Då startar Josef å gråte, med høg lyd, tårer og spark i golvet. Marit tenker raskt at han sikkert ikkje har forstått eller hugsar at dei skal på tur. Ho hentar dagtavla. Der heng det no berre 2 bilder att; bildet for "tur" og bildet for "heim". Ho viser dette til Josef som fortsetter å gråte.

Då får Marit ein idè. Ho hentar fram bilda på avdelingstelefonen frå sist gong dei var til samme turmål. Med teikn, kroppsspråk og bilder på telefonen, prøver ho å fortelje at det er dit dei skal på tur. Josef skular bort på bilda mellom tårene. Det er ikkje godt å seie om han forstår, men gråten avtek litt i styrke.Kirsti som no er ferdig med å hjelpe dei andre barna med regndressane,  kjem til. Ho stryk Josef over ryggen og håret, før ho løftar han opp og ber han mot garderoba, og regnkleda. Litt motvillig lar han seg hjelpe med påkledninga, Ei lita stund etter står han klar for tur med si litt brune hand, i handa til Marit. Han smiler og vinkar. "Hade", ropar han til dei som skal vere att i barnehagen. Det er eit ord han har lært.

Det er ikkje lett å færebu barn på det som skal skje i nær eller fjern framtid, når vi ikkje kan bruke det munnlege språket. Sjølv om både barn og vaksne hadde snakka om turen ved mange høve gjennom dagen, er dette truleg ikkje noko som Josef har muligheit til å fange opp eller forstå. Då er det godt å ha verktøy som kan hjelpe oss i slike situasjonar.

Tydeleg kroppsspråk, teikn til tale, dagtavle og bilder er viktige supplement i vår kommunikasjon med barn i slike situasjonar. Når modige vaksne tør bruke heile seg med ein stor dose velvilje, omsorg og eit stort ønske om å forstå eller gjere seg forstått, kjem personalet langt.












For ei fantastisk oppfinning...

KIDPLAN er ein digital plattform med smart kommunikasjonløysingar  som er enkle for personalet å bruke. 

Anne Merete oppdaterer foreldra med info frå Løvetanna. 

Dei siste vekene har personalet tatt i bruk den nye plattformen med stor iver. Ein av dei største fordelane med PBL Kidplan er at barnehagen får samla alt på ein plattform.

Her har vi no både heimesida til barnehagen som er åpen for alle, og bak innlogging har foreldra (via pssord) tilgang til intern informasjon og kommunikasjon med barnehagen. Vi som er administratorar har vårt eige område for dokumentasjon og kommunikasjon. Systemet er logisk oppbygd og enkelt å bruke.

Her kan vi mellom anna
  • Sjekke inn og ut barn digitalt 
  • Legge ut bilde, enten til enkeltforeldre, grupper eller heile barnehagen
  • Sende beskjedar til enkeltforeldre, ei avdeling eller heile barnehagen
  • Vi har oversikt over løyveskjema fylt ut digitalt av foreldra
  • Vi kan halde foreldra oppdatert på alt som skjer gjennom foreldre-appen Kidplan
På denne måten vert også mykje av dokumentasjonen vår lagra digitalt. I barnehagen brukar vi ipad og smarttelefonar. Vi får lett tilgjengeleg oversikt over kva born som er i barnehagen, kven som er sjuk eller har ferie, og vi har alltid informasjonen tilgjengeleg på telefon og ipad. No har også foreldra begynt å bruke løysinga, mellom anna ved å sende oss beskjeder via appen, dersom eit barn ikke kjem i barnehagen eller skal hentast av andre. Alt er då samla på ein stad.

KIDPLAN FORELDRE- APP

PBL Mentor Kidplan har utvikla ein eigen foreldre-app som gjer kommunikasjon med foreldra enklare. I appen kan barnehagen blant anna dele bilder, kalender og send beskjedar. Foreldra kan følge med på alt som skjer i løpet av barnehagedagen via appen, som å sjå bilder fra turane barnehagen har vore på og sende beskjeder. 

BILDEDOKUMENTASJON

Vi har  vel alle opplevd å få knappe svar på spørmålet "Kva har du gjort på i barnehagen i dag då?" 
Det er mykje som skjer i løpet av 8-9 timar i barnehagen. Like vel svarar barnet ofte berre "Eg har leika"...eller "Eg huskar ikkje..." 

Personalet prøver vere flinke til å dele (bak innlogging) bilder og små tekstar frå dagen i barnehagen, med foreldra. 
No kan foreldra nytte bilda og tekstane som bakgrunn for samtale med barna. Barna hugsar ofte lettare når det får sjå bilder av det dei har gjort. 


NY NETTSIDE

Også nettsida vår har vorte ny! Vi er stolte av barnehagen vår og er glade for å kunne vise fram både barnehagen, pedagogisk innhald og aktivitetar.  Og vi ønsker å tilby familiane verktøy som gjer at dei føler dei får betre innsyn i kvardagen i barnehagen.Det er viktig at dei får innsyn i meir det som skjer dei 5-10 minutta dei er innom på morgonen for å bringe barnet sitt til oss, og dei minutta dei er innom på ettermiddagen for å hente igjen. På same tid ønsker vi også å vise igjen utad, i eit konkuranseutsett marked. 

Vi ser at flere og flere tek verktøyet i bruk og tilbakemeldingane frå foreldra er veldig gode. Fleire kommenterer det at dei kan laste ned ein app på telefonen gjer at dei alltid har informasjonen med seg og at dei får påminningar om viktige møter eller aktivitetar der.